Pour des Actions Moins Excluantes

Après de nombreuses années pendant lesquelles les partenaires du projet ont travaillé avec plusieurs techniques innovatrices et créatives pour mettre en œuvre des parcours d'insertion sociale et professionnelle pour les publics en difficulté, un bilan des résultats des projets menés semble nécessaire, afin de développer des liens plus efficaces et des synergies entre les projets et les réseaux créés. Les défis d'une éducation des adultes participative, pluridimensionnelle et de proximité restent: une vision intégrée de la formation des adultes, un meilleur accès à la formation, rendre les apprenants acteurs de leur parcours.

Les objectifs

Les objectifs du projet PAME étaient de:  :

1. Sensibiliser aux besoins en matière de formation permanente des publics en difficulté;
2. Eexploiter des méthodologies et stratégies innovantes pour la dissémination des résultats en termes d'enseignement et d'apprentissage favorisant l'accès des publics en difficulté à l'offre de formation existante;
3. Diffuser de l'information à travers les synergies du consortium en mettant en avant les résultats de la coopération transnationale;
4. Accumuler connaissances et expériences des projets réalisés et valorisés afin d'obtenir des résultats concrets et innovants. Le projet disséminera et exploitera les résultats des projets "Faciliter l'accès à la culture des adultes en situation d'exclusion" et "Non institutionnel approches for vulnerable people" en leur donnant plus de visibilité afin de sensibiliser les différents publics visés: professionnels, publics en difficulté, membres de leur famille.

Résultats et impact

A travers PAME, les partenaires ont identifié, sélectionné et analysé les produits et résultats des projets déjà menés; bénéficié des initiatives innovantes déjà développées; développé des méthodes innovantes de dissémination afin d'améliorer la visibilité du programme Grundtvig et rendre ses résultats plus visibles (en associant les décideurs, gestionnaires, chercheurs, praticiens et le réseau européen Tandem +).

Programme de travail

Le consortium a mené une recherche-action sur la place "accordée" ou "laissée" aux publics en difficulté et notamment dans la construction de l'offre de formation pour qu'ils soient (re)connus co-auteurs/acteurs; a organisé un séminaire transnational sur l'éducation et la formation pluridimensionnelle des publics en difficulté; un séminaire transnational sur l'éducation et la formation de proximité des publics en difficulté; un séminaire transnational sur l'éducation et la formation participative des publics en difficulté; a évalué l'action de recherche qui a accompagné les activités; une conférence finale à Grenada a permis de disséminer les résultats du projet. En termes d'outputs, le consortium a produit: un site Internet (le site du réseau européen Tandem Plus) pour exploiter les informations sur les projets menés s'adressant à l'EFTLV des publics en difficulté, les produits et les contacts et toucher un public plus large au niveau national et international ; un tool-kit regroupant des méthodologies et exemples, ainsi que des matériaux d'enseignement et d'apprentissage pour différents contextes, cultures et populations des pays européens, pour encourager les bonnes pratiques dans le domaine de l'EFTLV des publics en difficulté, publiés en version papier et disponible sur le site Internet (bibliothèque virtuelle).

Partenaires

• ANJAF, Lisbonne, Portugal : www.anjaf.pt
• Diputación de Granada – Red de municipios, Granada, Espagne : www.dipgra.es
• ENAIP Berufsbildungswerk e V., Stuttgart, Allemagne : www.enaip.de
• GIE – Group for European Integration, Pitesti, Roumanie : www.gie.ro
• OESSE – Officina Sociale, cooperativa sociale a r. l., Roma, Italie : www.oesse.org
• Tandem Plus Network , Lille, France : www.tandemplus.org

Le TOOLKIT

Le TOOLKIT est un outil informatif et de consultation, qui contient des fiches de projets qui ont été, menées et évaluées par plusieurs institutions privées et publiques de l’Union Européenne.
Cet outil est divisé en trois parties différentes et interdépendantes qui sont les suivantes:

• Introduction présentation du projet et comment utiliser le toolkit
• Mots clés
• Liste de projets de bonnes pratiques

Télécharger ici les documents liés au projet PAME

• Toolkit (version française)
• Toolkit (english version)
• Planning du séminaire à Lille du 5 au 6 octobre 2009
• Planning du séminaire à Pitesti du 16 au 18 Décembre 2009
• Planning du séminaire à Rome du 17 au 19 mars 2010
• Planning du séminaire à Lisbonne du 7 au 9 juin 2010